將假幣存入自動取款機(jī)是否屬于詐騙？上海法律咨詢網(wǎng)告訴您

　　行為人將假幣存入ATM機(jī)時，銀行財(cái)務(wù)賬目上會研究顯示行為人享有債權(quán)。但是，二者的相同點(diǎn)在于，都不可能存在‘轉(zhuǎn)移’債權(quán)的事實(shí)。”“換言之，二者都只是單純建立了新的占有，而沒有受到破壞被害人（銀行）原來的占有，因?yàn)楸缓θ耍ㄣy行）原本就不存在對債權(quán)的占有。”上海法律咨詢網(wǎng)為您整理了相關(guān)信息。

　　張教授否認(rèn)假幣存款構(gòu)成存款信用盜竊罪的核心理由是盜竊罪是轉(zhuǎn)移財(cái)產(chǎn)占有罪，屬于沒收罪。必須有兩個環(huán)節(jié)，即消滅占有和確立占有；存入假幣行為增加了存款債權(quán)，但存款債權(quán)不能說是銀行原來占有的。那么就沒有違反占有和轉(zhuǎn)移占有的問題。

　　筆者認(rèn)為，這種理由是站不住腳的。可以肯定的是，盜竊可以被描述為“以非暴力和和平的方式破壞他人占有的占有與占有的支配關(guān)系，使其無法行使對財(cái)產(chǎn)或占有的控制和監(jiān)督權(quán)”。然后建立新的占有支配關(guān)系，使自己或第三人成為該事物的持有者，并獲得對該事物的控制。然而，存假幣行為并不缺乏“轉(zhuǎn)移占有”的事實(shí)。

　　這種存款形式類似于銀行為每個存款人開立保險(xiǎn)箱，并為每個存款人將存款金額存入保險(xiǎn)箱，盡管銀行可以在存款人的賬戶上處置財(cái)產(chǎn)，但不可否認(rèn)。銀行存款人有權(quán)在任何時間、任何地點(diǎn)處置自己賬戶中的存款。

　　存入假幣行為直接導(dǎo)致銀行將自己的財(cái)產(chǎn)存入行為人的賬戶，相當(dāng)于銀行將自己的金融資產(chǎn)存入存款人的保險(xiǎn)箱。事實(shí)上，不難想象銀行在計(jì)算自身資產(chǎn)時不計(jì)算存款人的存款。因?yàn)榇婵钊速~戶中的“錢”屬于存款人，而不是銀行。

　　換句話說，存假幣行為使銀行在行為人的賬戶上錯賬，直接導(dǎo)致銀行相應(yīng)的財(cái)產(chǎn)損失。這在行為人清償信用卡透支或以假幣清償他人債務(wù)，使銀行遭受相應(yīng)財(cái)產(chǎn)損失的情況下尤為明顯。不可否認(rèn)，當(dāng)行為人存款假幣直接導(dǎo)致其賬戶上的存款號增加而不提取現(xiàn)金或轉(zhuǎn)賬時，銀行仍有時間彌補(bǔ)財(cái)產(chǎn)損失。

　　但這種情況一直是為了避免損失通過追回被盜財(cái)物事件后不影響先前存入的假幣造成銀行財(cái)產(chǎn)損失并構(gòu)成盜竊的事實(shí)。刑法理論一般認(rèn)為，戒指被發(fā)現(xiàn)在另一個人的浴室，并隱藏在浴室的某個地方，盡管戒指仍然在受害者可支配的空間中。但不能排除發(fā)現(xiàn)隱蔽處后追回?fù)p失的可能性，但這并不妨礙盜竊罪的既遂。

　　還需我們值得研究探討的是，張教授學(xué)生認(rèn)為，“行為中國人在商業(yè)銀行通過柜臺欺騙人民銀行企業(yè)職員，將假幣存入銀行為了騙取國家銀行作為債權(quán)的，也同時觸犯了一個使用假幣罪與詐騙罪。”

　　可是，詐騙罪與盜竊罪同屬于技術(shù)轉(zhuǎn)移過程中占有的奪取罪，若認(rèn)為在自動柜員機(jī)上存假幣因不存在知識財(cái)產(chǎn)方面占有的轉(zhuǎn)移而不成立盜竊罪，那么，在銀行柜臺存假幣也同樣可以沒有社會財(cái)產(chǎn)占有的轉(zhuǎn)移，又何以成立詐騙罪呢？顯然有前后論證不一致之嫌。

　　總之，存假幣意味著我國銀行將自己的財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)移到儲戶的賬戶中，并不存在缺少有效成立奪取罪的財(cái)產(chǎn)占有轉(zhuǎn)移要件，故應(yīng)成立專門針對不同存款的盜竊罪。

　　綜上，存假幣取真幣可以發(fā)展分為存假幣與取真幣兩個問題行為，前者主要屬于使假幣置于中國流通的“使用”假幣的行為，侵害了企業(yè)貨幣的公共管理信用，成立開始使用假幣罪，同時，因?yàn)槲覈y行（自動柜員機(jī)是銀行的一部分）誤以為存入的是真幣。

　　在行為人賬戶中進(jìn)行了不斷增加公司存款數(shù)額的記載，導(dǎo)致商業(yè)銀行遭受了一些相應(yīng)的財(cái)產(chǎn)造成損失，侵害了人民銀行對金融風(fēng)險(xiǎn)資產(chǎn)的占有及所有權(quán)，相當(dāng)于盜劃了他人個人存款而另外政府成立盜竊罪。

　　但由于學(xué)生只有自己一個社會行為，只能作為成立以及使用假幣罪與盜竊罪的想象競合犯。之后取出真幣、轉(zhuǎn)賬信息或者刷卡消費(fèi)的行為，是兌現(xiàn)所盜取的金融機(jī)構(gòu)資產(chǎn)的行為，應(yīng)成立盜竊罪。

　　上海法律咨詢網(wǎng)認(rèn)為，這樣，可以將存假幣的行為方式看作一種手段創(chuàng)新行為，而之后的取現(xiàn)、轉(zhuǎn)賬或者刷卡消費(fèi)能力可以看是教育目的就是行為。手段教學(xué)行為既侵害了國家貨幣的公共安全信用，又侵害了世界銀行的金融資產(chǎn)權(quán)，而目的市場行為僅侵害了其他銀行的金融資產(chǎn)權(quán)。